“十五五”规划明确提出，要打通教育、科技、人才的战略通道，形成国家创新的“铁三角”体系。这一顶层设计，标志着中国进入“科教融汇”的新阶段。教育不再仅是知识传授，而是创新能力的培育系统;科技不再孤立攻关，而是教育实践的延伸;人才不再单一分类，而是贯通科研、产业与社会的核心要素。

　　教育体制的改革，是这一体系的基石。未来五年，中国将强化基础教育与创新教育的衔接机制，从小学、中学阶段培养问题导向与科学思维。职业教育将迎来制度性突破，真正实现“以产业需求定教育内容”。高校则将成为创新策源地与应用中心的桥梁，科研项目与社会实践深度融合，推动高校科技成果直接转化为产业价值。

　　科技体系改革则强调协同创新。国家实验室体系将优化布局，强化产学研联合攻关机制，打造科技创新共同体。国家重大科研专项将突出原创性、战略性方向，培育一批掌握关键核心技术的科研团队。同时，科研成果评价体系将彻底破除“唯论文”“唯帽子”倾向，推动科研工作回归真实价值。

　　这一轮科教融合的最终目标，是构建一个以创新为驱动的教育体系和以教育为根基的科技体系。科技强国的建设，必须以“知识生长”和“创造力培养”为根本动力，而中国正以制度创新实现从“人才红利”向“创新红利”的战略跃迁。